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让“大家”评“小家”:弱化竞技性强化人文性——第二届米芾杯国
作者:admin 发表时间:2019-08-14 [浏览量:2]
摘要:原标题:让大家评小家:弱化竞技性,强化人文性第二届米芾杯国际青少年书法大赛举行 本报讯 7月28日,由(全国)教育书画协会、中国国际书画艺术研究会、中国文字博物馆、江苏省教育书法协会、镇江市人民政府主办,中共镇江市委宣传部、镇江市文化广电和旅游

  原标题:让“大家”评“小家”:弱化竞技性,强化人文性——第二届米芾杯国际青少年书法大赛举行

  本报讯 7月28日,由(全国)教育书画协会、中国国际书画艺术研究会、中国文字博物馆、江苏省教育书法协会、镇江市人民政府主办,中共镇江市委宣传部、镇江市文化广电和旅游局、镇江市丹徒区人民政府、中国米芾书法公园、镇江市米芾文化研究会、江苏言恭达文化基金会、抱云堂书院承办的“第二届米芾杯国际青少年书法大赛”在江苏镇江米芾书法公园举行。

  “米芾杯国际青少年书法大赛”虽然以“大赛”为名,但其形式与内容却已经超出一般意义的比赛,可以称为是一次源于汉字书写的“文化之旅”,除了设有初赛、复赛、现场书写环节,还增办了国学讲座、汉字研学、历史人文景点访学交流等内容,有意识地强化了人文性,使青少年书法爱好者从以往单一的竞技型比赛活动中脱离了出来。

  基于去年首届大赛的成功举行,第二届米芾杯国际青少年书法大赛自征稿以来收到了来自北京、上海、江苏、山东、浙江等30个省、自治区、直辖市,和中国台湾、香港、澳门地区以及日本、新加坡、澳大利亚、马来西亚、印度尼西亚、文莱、缅甸等国家两百余所中小学校、书法培训机构的五万余件作品,从中评选出了一万两千余件进入预赛,之后评委又甄选出一千多件作品,并邀请这些作品的作者——来自全国各地以及加拿大、阿联酋等几个海外国家的青少年选手来到镇江,参加现场决赛。

  现场比赛分为上午、下午两组进行。一早小选手们便在志愿者的带领下进入公园内八百米长廊中各自的赛场区,展纸,调墨,舔笔……屏气凝神,俨然都是一副小书法家的模样。

  这一次,主办方邀请了十四位在书法教育第一线、具有丰富青少年书法教学经验并取得相当成果的人员作为初评老师在现场进行监督、指导、点评。现场采访中,初评老师朱国平告诉记者,第一届大赛在全国收到了非常好的效果,由此这届比赛引起了广泛关注。现场参加决赛的小选手们基本都有着不错的表现,但通过现场指导发现,各地方书法培训教学还是存在着一定的差异,也能够看出有的培训机构在教学过程存在着一定的功利性,比如孩子们到底是在书写汉字还是在描绘汉字,这些都是要在现场才能发现的。作为评委,会在点评过程中将需要注意的认识渗透给小参赛者,减少他们只注重表象的竞技性思想,引导他们更关注书写的本身。但这些都需要慢慢来,先让孩子们感兴趣、拿起毛笔来书写,然后再一点点正确引导。

  另一位初评老师蒋君慧则表示,他在给选手现场点评的时候,会特别告诉孩子:书法是一种生活状态,是一种信仰,也是一座通向精神快乐的桥梁,参加书法展览只是学习书法的副产品,重在参与,重在体会书法带来的享受,不要着急。特别是,不要直接拿来老师的字就抄,不能只学集字稿而不学原帖,等等。这些书法学习中的小细节虽然因为年龄关系不需要小选手们来研究,却需要书法培训机构、培训老师以及家长在观念上形成共识。

  的确,对于青少年书法学习者来说,他们对传统书法的学习还大都处于初级阶段,这个时期的学习、认识对于他们的书法成长来说,非常关键。

  “让‘大家’评‘小家’”,是米芾杯国际青少年书法大赛评选的一个重要特点,此次初评邀请的是来自书法一线、教学经验丰富的老师,而大赛总顾问则为清华大学教授、中国书协顾问言恭达,评委会主任为中国书协副主席、评审委员会委员、培训中心教授翟万益,终评委为翟万益以及澳门中国书协主席连家生,中国文字博物馆首任党委书记、常务副馆长冯克坚,江苏省书协副主席、秘书长刘灿铭,中国书协理事、中国国家画院中国书法篆刻院副院长胡秋萍,中国书协理事、江苏省书协副主席、江苏省书法院院长李啸,中国书协篆书委员会委员傅亚成,镇江市文化广电和旅游局局长周文娟等。从中,我们看到了很多国家级书法展评委的名字。

  结束了初评,入围作品便进入到了紧张的终评阶段。评委们关于参赛作品者的年龄组、参赛作品的书体分类等涉及评选的各个因素都进行了磋商讨论,意见达成一致后开始认真严谨的评选。

  最终,本届书法大赛共评选出米芾奖8名、一等奖102名,以及部分二等奖与三等奖,并在镇江体育会展中心举行了隆重的颁奖典礼。

  在这次活动中,给记者留下印象最深的除了青少年选手们快乐的参与,初评、终评老师认真负责的点评、评审,活动的丰富也让自己着实感到分身乏术。比如,在一组比赛进行的同时,另一组选手正在聆听中国文字博物馆专家的《舞动的汉字》专题讲座,此外还有华夏汉字研学馆的参观、焦山碑林访学,以及通过尝试拓印、活字印刷等亲身体验、探索汉字的历史、发现汉字的美。这些,会让越来越多的青少年更加热爱汉字、热爱书法,从而去体会汉字中蕴藏的哲理与智慧……

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